Surprising amount of entries Think Biobased Challenge

The Think Biobased Challenge started at the end of October 2018. It challenged higher professional education and university students to devise bio-based lessons for primary and secondary vocational education. At this moment almost fifty participants have submitted a biobased lesson for the Think Biobased Challenge.

Projectleider
Onderzoeksgebied
Datum
oktober 2018 t/m januari 2019

There were a lot of groups that participated, but also individual submissions of students from all over Europe: from Greece to Ireland and from Finland to Spain.

All contributors have worked to extremes to explain the ‘biobased economy’ to the different target groups. The organization and the jury are very surprised about the number of entries and their level.

The jury is now looking at the entries and judging them, so that eventually a winner comes out. The winners will be announced on Thursday, March 14 at a conference on the internationalization of biobased education, which will be held in the Netherlands.

All participants will be notified soon and all winners will be contacted after 15 March about the transfer of the prize.

Meet the jury of this Challenge

Meet Borbala (Bori) Pocze

I work in project management and pedagogical content development at European Schoolnet (EUN*), a partner in the BLOOM project. Within the BLOOM project, I am coordinating the development of the BLOOM School Box – a set of pedagogical learning scenarios which will support teachers to bring bioeconomy into their STEM teaching. I was was previously involved in social policy research, teaching and education consultancy.

*EUN is the network of 34 European Ministries of Education, based in Brussels. As a not-for-profit organisation, EUN aims to bring innovation in teaching and learning to its key stakeholders: Ministries of Education, schools, teachers, researchers, and industry partners. The BLOOM project aims at bringing together partners from across Europe to debate, communicate, and engage the public in the potential of bioeconomy.

Meet Georges Sakellaris
I am Director of Business Development of the Biotech company SciMed based in Prague, Czech Republic. At the same time, I am a consultant on Bioeconomy matters at the University of South Bohemia. In this perspective, we organize the yearly International seminars on Bioeconomy, and we are involved in Research and Education priorities. Previously I was Research Director at the National Greek Research Foundation and at the IEM of the Czech Academy of Sciences.

 

 


Meet Han van Osch
I am programme manager Biobased Economy at the Centre of Expertise Biobased Economy. This Centre is part of Avans University of Applied Sciences and HZ University of Applied Sciences. I am responsible for the educational projects; the Think Biobased Challenge is part of these educational projects. Before working at the Centre of Expertise Biobased Economy I have been working for 25 years as professor, policy advisor, project manager and overall manager at Avans University of Applied Sciences.

Challenge information

The Think Biobased Challenge invites you, a European College or University student, to design Biobased educational material that students will never forget. Help creating a better environment and win prizes just by doing so! We are all on the verge of a transition to a world in which we want and need to be less dependent on fossil raw materials. In the transition to this world, we aim for an economy that runs on biomass as a raw material.
For the transition to a Biobased Economy we need brilliant minds in the future. The road there already starts in primary education (9-12 years old), secondary education (13-16 years old) and secondary vocational education (17-22 years old).

You are an European College or University student and we challenge you to develop innovative teaching materials that can be used to draw attention to the Biobased Economy. Not in a boring lesson, but in such a way that this learning experience can always stay with you. How cool is it when students throughout Europe get to work with a Biobased Lesson that you have created? Moreover, a total prize money of € 9.000,- will be divided among the best entrants!

Conditions:

The teaching material:

  • will be immediately usable in education (primary or secondary education, or secondary vocational education),
  • stimulates awareness about Biobased thinking and doing among young students,
  • is realized in English and in your own language (if that is not English),
  • will be judged by an international jury consisting of subject experts.

You:

  • are a College or University student (you can also participate as a group of students),
  • live and study within Europe,
  • feel connected to biobased thinking and doing.

After reading the above, ideas are already bubbling up inside you. No worries, you can begin right away! Just follow the steps:

  1. Read the full Rules and Regulations
  2. Use the lesson format to get you started
  3. Register in our Canvas environment and enroll in our MOOC Think Biobased
  4. Once registered and enrolled, go to the Think Biobased Challenge module and hand in your submission
  5. In any case, hand in your submission until 1 February 2019.

If you have questions you can mail them to Monique Bakker and we will get back to you as soon as possible.

12 april 2024
Samen naar een circulaire economie
Quadruple Helix, einde-afvalstatus, ecosysteem, doorbraakprojecten. De begrippen vliegen je om de oren en liegen er niet om. Ze komen uit de ambtelijke concepten voor de uitvoeringsagenda Economie, Kennis en Talentontwikkeling (EKT) van de provincie Noord-Brabant. In de uitvoeringslijn naar slimme, duurzame en circulaire ondernemers is circulaire economie opgenomen. Een agenda die voor MNEXT, en andere stakeholders in de materialen- en energietransitie, de komende jaren belangrijk is.
08 april 2024
Whitepaper: Natuurinclusieve Uitgangspunten
Verstedelijking is een belangrijke oorzaak voor klimaatverandering, afname van biodiversiteit en de uitstoot van broeikasgassen. Natuurinclusieve gebiedsontwikkeling kan dit tegengaan, maar vindt nog op te kleine schaal plaats om echt impact te hebben. De afgelopen 2 jaar heeft MNEXT, in samenwerking met andere hogescholen en het werkveld, onderzoek gedaan naar uitgangspunten om deze transitie te versnellen. De belangrijkste resultaten hiervan zijn overzichtelijk samengevoegd in een whitepaper: Natuurinclusieve Uitgangspunten.
08 april 2024
Gezamenlijk het grote tekort aan vakbekwaam personeel voor de energietransitie aanpakken
Er wordt weer een extra stap gezet in het oplossen van arbeids- en vaardigheidstekorten bij bedrijven die zich richten op de energietransitie: verschillende mbo en hbo-instellingen en bedrijven in Noord-Brabant gaan gezamenlijk een scholingsmodel voor werkende Brabanders ontwikkelen die zich willen om- en bijscholen voor energietransitieberoepen. Ze willen hiermee het grote tekort aan vakbekwaam personeel op verschillende niveaus aanpakken. Het project wordt gefinancierd door de LLO-Katalysator. Dit is een meerjarig programma waarmee onderwijsinstellingen in het middelbaar onderwijs, hogescholen en universiteiten samenwerken met maatschappelijke organisaties en het bedrijfsleven, om zo een stevige impuls te geven aan Leven Lang Ontwikkelen (LLO).
jtf-green-egch
Green EGCh
Een campus met high tech apparatuur, specifiek afgestemd op groene chemie, waar iedereen kan onderzoeken, werken, leren en ervaren. Een Learning Community waar stakeholders uit de regio West-Brabant kennis over de transitie naar groene chemie komen brengen en halen. Een strategische onderzoeksagenda die is afgestemd tussen mbo, hbo én de omgeving. Flexibel opleidingsaanbod voor scholieren, studenten, maar ook voor werkenden en zij-instromers. Dat wil JTF Green EGCh de komende jaren te realiseren.
BioGov.net
BioGov.net is a three-year project funded by the Horizon Europe programme, composed by 10 experienced partners that will operationalise the project’s activities in 8 EU countries.
Programma “Living Ecosystem”
Hoever zijn we in de transitie naar biobased materialen? In het 8-jarige programma “Living Ecosystem” bundelen Avans Hogeschool, Hogeschool Rotterdam en HZ University of Applied Sciences hun krachten op het gebied van biobased ingrediënten, circulair bouwen en biobased plastics.
Lerend Netwerk Biobouwers
Lerend Netwerk Biobouwers zet zich in voor de ontwikkeling van een innovatieve, praktijkgerichte onderwijsmethode voor de bouwsector.
mooc-biobased-energy-banner
Innovatie Traineeships
Met steun van Regieorgaan SIA ontwikkelt Avans Hogeschool een nieuw traineeprogramma dat het mkb de kans biedt om jong talent aan zich te binden en bovendien de relatie tussen het mkb en hogescholen versterkt op het gebied van praktijkgericht onderzoek.
Learning community
CoE BBE voert, samen met het regionale bedrijfsleven, een aantal haalbaarheidsonderzoeken uit die invulling geven aan de hca-agenda van de regio West-Brabant.
Biobased-Materials-Plus
BBM+
De BBM+ projectpartners slaan de handen in een om de overgang naar biomassa en de bedrijvigheid op topsnelheid te krijgen. In dit project wordt hoogwaardige onderwijs ontwikkeld voor de master Biobased Materials en de Hbo honours- en schakelprogramma’s.
innovatietafels
Innovatietafels
Studenten die een minor-, stage- of afstudeeropdracht uitvoeren op het gebied van Biobased Economy komen samen met hun bedrijfsbegeleiders en docentbegeleiders om te sparren over relevante thema’s die voortkomen uit of gerelateerd zijn aan hun onderzoek.
Living Lab Biobased Brazil
Het Living Lab Biobased Brazil heeft al vele studenten een zinvolle en leerzame stage geboden. Wil jij graag stage lopen in Brazilië en je bezig houden met duurzaamheid en een betere wereld?
Grenzeloos Biobased Onderwijs
Binnen het project 'Grenzeloos Biobased Onderwijs' werkten veertien Vlaamse en Nederlandse partners aan de ontwikkeling van vraaggerichte onderwijs- en nascholingsprogramma’s op secundair, hoger én universitair niveau.
biocanndo
BioCannDo
BioCannDo heeft de bedoeling om een duidelijke, onderbouwde boodschap rondom biobased producten te ontwikkelen, zodat deze ook voor het algemene publiek gemakkelijk te begrijpen is.
Groene Groei
Voor de transitie naar een Biobased Economy zijn ook in de toekomst slimme koppen nodig. Het project Groene Groei ontwikkelt biobased onderwijsmaterialen en verspreidt deze in de Biobased Delta.
biobased-challenge
Biobased Challenge
The Think Biobased Challenge invites you, a European College or University student, to design Biobased educational material that students will never forget.
Landelijk Biobased Kennisnetwerk
Het LBKN is een uniek NL-breed HBO-platform voor biobased onderwijs, onderzoek en valorisatie met actieve verbinding naar het MBO en het WO.
+200
Meer projecten

Bij het gebruik van deze website gaat u akkoord met het gebruik van cookies. Meer informatie

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close